You might be an artist who would like to introduce yourself and your work here or maybe you are a business with a mission to describe.
Notre projet
“Entrepreneurship in Video Games for Good” est un projet éducatif financé par le programme Erasmus+ de l’Union Européenne. Cela signifie que 5 organisations en Europe ont décidé de travailler ensemble pour créer des ressources gratuites afin de soutenir les jeunes (et les jeunes de cœur) dans la création de leurs propres jeux vidéo en tant que projets d’entrepreneuriat social.
Ce qui est intéressant pour vous, c’est que toutes les ressources du projet seront gratuites et disponibles en anglais, tchèque, français, italien et letton.
Vous avez bien lu : nous offrons un cours gratuit sur la création de jeux vidéo et l’entrepreneuriat social sans coûts cachés. N’hésitez pas à essayer le cours ! Il sera publié à l’été 2025.
À qui s'adresse ce projet ?
Ce projet a deux principaux groupes cibles :
Jeunes (16-30 ans)
Toute personne intéressée par la création de jeux vidéo peut être intéressée par notre cours et nos ressources. Notre cible spécifique est la jeunesse intéressée par la création de jeux vidéo en tant que projet d’entrepreneuriat social, pour rendre le monde meilleur, un jeu vidéo à la fois.
Éducateurs et organisations de jeunesse
Nous offrons des ressources prêtes à l’emploi pour les éducateurs afin de soutenir les jeunes dans le développement de leurs compétences en entrepreneuriat social et compétences clés, en créant des projets de jeux vidéo pour le bien.
Si vous ne faites pas parti de ces é catégories mais que vous êtes simplement curieux : vous êtes également les bienvenus !
Note sur l’inclusion : Nous visons à fournir des ressources d’apprentissage adaptées aux besoins des apprenants avec des troubles spécifiques de l’apprentissage. Nous nous efforçons également de ne pas reproduire de stéréotypes négatifs dans notre matériel, afin que le plus grand nombre de personnes se sente encouragé à suivre notre cours. Si vous trouvez des problèmes liés à l’inclusion sur notre site web ou dans nos ressources, veuillez partager vos commentaires via notre formulaire de feedback !
Nos piliers
- Jeux vidéo : Offrir des expériences interactives et immersives qui permettent d’exprimer non seulement l’intention artistique des créateurs, mais aussi de transmettre des idées au joueur de manière engageante. C’est aussi un secteur qui fait rêver de nombreux jeunes adultes, nous aimerions donc les rapprocher de la réalisation de ce rêve.
Pour le bien : chaque jeu vidéo, en tant que médium culturel, véhicule une idée sur notre monde. Même les jeux qui ne sont pas des « serious games » ou des jeux éducatifs peuvent offrir des récits et des mécaniques de jeu qui font réfléchir les joueurs sur leurs actions dans le monde réel, par exemple sur le fonctionnement de nos sociétés ou sur notre relation avec notre environnement. En ce sens, nous proposons que la création de jeux vidéo puisse être un moyen de changer notre monde pour le mieux.
Entrepreneuriat : bien que les compétences entrepreneuriales soient bénéfiques dans tous les secteurs et domaines de la vie professionnelle, il est nécessaire de former les jeunes aux spécificités de l’entrepreneuriat dans les jeux vidéo. La création, la gestion et le suivi de projets de jeux vidéo, voire la création d’un studio, présentent des défis spécifiques pour lesquels ceux qui s’engagent dans cette aventure doivent être préparés.
Nos ressources
📘 Le court mode d’emploi sur la création de jeux vidéo et l’entrepreneuriat social introduira les concepts clés de notre projet aux éducateurs.
📝 Les activités et ateliers seront conçus pour les formateurs de jeunes qui recherchent des activités pratiques à mettre en œuvre avec leurs apprenants. Ils guideront les apprenants à simuler la création de leur propre projet et studio de jeu vidéo.
🚀 Les modules du cours abordent l’adoption de l’état d’esprit de l’entrepreneuriat social, ainsi que la création d’un jeu vidéo inclusif.
⚙️ Les fiches-outils contiendront des applications pratiques de la théorie développée dans les autres résultats : outils en ligne pour aider les apprenants à créer leurs premiers jeux, moyens de mesurer l’impact environnemental, etc.
📙 Le guide du praticien sera rédigé après les tests au sein du projet : tous les partenaires partageront les meilleures pratiques avec d’autres éducateurs et étendront l’impact du projet.
Retrouvez-les sur notre page de ressources.